A través de propuestas pedagógicas, artísticas, musicales, corporales y tecnológicas, los estudiantes pudieron acercarse a los acontecimientos de la Revolución de Mayo, reflexionar sobre nuestra historia y compartir actividades junto a sus familias, docentes y equipo directivo.

Las aulas, el SUM y los distintos espacios del colegio se llenaron de celeste y blanco para celebrar una semana atravesada por el encuentro, la participación y la construcción de comunidad.

Primeros años: aprender jugando y compartiendo

Los estudiantes de 1ro A y B participaron de una jornada muy especial durante la clase de Educación Física. El patio del colegio se transformó en una verdadera fiesta patria donde, junto a sus familias y docentes, compartieron juegos, movimiento y actividades en un clima de alegría y entusiasmo.

Por su parte, 1ro C y D prepararon un recorrido de bienvenida decorando el espacio con manitos celestes y blancas. Luego, en el SUM, compartieron una propuesta musical junto al profesor de Música, quien les enseñó canciones alusivas al 25 de Mayo. Las familias también participaron tocando cajones peruanos y cantando junto a los estudiantes.

Historia, arte y nuevas miradas

Los alumnos de 2do A y B trabajaron sobre los oficios de la época colonial y los compararon con los trabajos actuales. A través de herramientas de inteligencia artificial, pudieron verse representados “antes y ahora”, generando una experiencia lúdica y reflexiva. Además, comenzaron la elaboración de una bandera utilizando distintos materiales en el área de Plástica.

En 3ro A y B, el aula de Plástica se convirtió en un gran taller colonial donde los estudiantes desarrollaron un proyecto cooperativo de arte y texturas para conmemorar el 25 de Mayo. También participaron de juegos y desafíos junto a sus docentes, demostrando todo lo aprendido.

Los estudiantes de 4to A y B compartieron una clase abierta de Educación Física junto a sus familias y los profesores Juan y Nuria. La jornada incluyó entrada en calor, circuitos de movimiento, juegos deportivos y actividades de relajación, fortaleciendo el trabajo en equipo y el disfrute compartido.

Experiencias abiertas con las familias

Los grupos de 5to A, B y C de I Nivel celebraron el Día de la Patria a través de clases abiertas donde las familias pudieron conocer de cerca las estrategias didácticas y propuestas de trabajo cotidianas. Luego de una instancia pedagógica sobre la época colonial, cada grupo participó de actividades en distintas áreas: Educación Física, TIC y Plástica.

En tanto, 5to D y E de II Nivel realizaron una propuesta pedagógica junto a sus docentes tutoras y confeccionaron escarapelas en el área de Plástica, compartiendo la experiencia con sus familias en un clima de alegría y participación.

Identidad, trabajo en equipo y proyectos colectivos

En 6to A y B comenzaron a trabajar en la creación de su bandera de egresados a partir de la temática de autorretratos. Desde una propuesta colectiva, los estudiantes pensaron ideas, tomaron decisiones y dieron los primeros pasos en un proyecto que los representa como grupo.

Por otro lado, 6to C trabajó sobre las primeras civilizaciones latinoamericanas y el recorrido histórico hasta la Revolución de Mayo. La propuesta estuvo acompañada por interpretaciones musicales realizadas junto a la profesora de Música y distintos instrumentos. Además, los estudiantes compartieron grisines y bizcochitos caseros elaborados en el taller de cocina.

La Semana de Mayo volvió a ser, una vez más, una oportunidad para aprender, emocionarse y compartir experiencias que fortalecen los vínculos y el sentido de pertenencia dentro de la comunidad de Nuevo Día.

¡Descubrí más fotos en nuestras redes sociales! 

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El sábado 23 de mayo, en la Plaza Mitre de Ramos Mejía, familias, alumnos, profesores, directivos y vecinos participaron de una jornada impulsada para visibilizar la realidad que atraviesa actualmente el sector de discapacidad y la importancia de seguir defendiendo los derechos del colectivo y de nuestros estudiantes.

La actividad fue organizada íntegramente por el grupo de familias “Juntos por un Nuevo Día”, constituyéndose como un primer espacio de encuentro, acompañamiento y difusión hacia toda la comunidad.

Durante la jornada se compartieron las escarapelas confeccionadas por los alumnos y alumnas del colegio y las remeras estampadas por estudiantes del CFI desde el Taller de Vestimenta, Accesorios y Costura. Cada producción se transformó en un símbolo de participación, compromiso y pertenencia.

Estas propuestas fueron realizadas especialmente para acompañar la actividad de difusión sobre la situación que atraviesa el sector de discapacidad, permitiendo que los estudiantes participen activamente desde sus talleres y aporten, con su trabajo, a una causa colectiva.

Como comunidad educativa, nos emociona ver a nuestros alumnos y alumnas acompañando a sus familias y a toda la comunidad en una acción solidaria, comprometida y construida entre todos.

Gracias a todas las personas que estuvieron presentes y ayudaron a que esta voz siga creciendo y escuchándose cada vez más fuerte.

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La propuesta fue facilitada por la terapista ocupacional Nuria Aquino, quien compartió herramientas y enfoques para acompañar los procesos de desarrollo desde la Integración Sensorial.

En un contexto desafiante, en Nuevo Día seguimos apostando a la formación continua, entendiendo que estos espacios son fundamentales para el crecimiento profesional y el fortalecimiento de una educación inclusiva y de calidad.

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Con el compromiso de siempre, las familias impulsaron la creación del Instagram @juntospor.nuevodia, un canal para mantener informada a toda la comunidad sobre la ley de emergencia, la situación de aranceles y prestaciones, y las distintas acciones en defensa de los derechos de las personas con discapacidad.

El miércoles 22, Nuevo Día volvió a estar presente, esta vez en el Ministerio de Salud, para exigir respuestas urgentes. Porque una vida digna no puede esperar:

• Deudas en los pagos
• Aranceles con un atraso cercano al 40%
• Falta de medicamentos y pañales
• Prestaciones en riesgo

Desde Nuevo Día agradecemos a las familias, estudiantes y a todo el equipo de nuestra institución por sostener esta lucha colectiva.

¡Todas las fotos de la movilización en nuestra cuenta de Facebook! 

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Cada comienzo en estas trayectorias escolares representa una nueva puerta que se abre para acompañar a cada estudiante, respetando sus tiempos y potenciando sus capacidades. Durante el mes de marzo también se celebraron los UPDI (Último Primer Día en Inclusión), compartiendo con alegría el inicio del último año del nivel secundario.

¡Se proyecta un hermoso año de trabajo compartido! 

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En esta oportunidad, convocados por La Casa de Auxilio de Ramos Mejía, en el marco del Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia, participamos de un evento realizado el sábado 28 de marzo, en conmemoración de los 50 años del golpe cívico-militar.

Junto a otras instituciones escolares, culturales y de salud, compartimos parte de los trabajos realizados por nuestros estudiantes del CFI. Además, presentamos imágenes de la lucha que sostenemos por los derechos de las personas con discapacidad, promoviendo una mirada comprometida con la inclusión y la memoria.

Agradecemos especialmente a las familias que se acercaron y acompañaron la jornada. ¡Todas las fotos en nuestras redes sociales! 

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Grupo 2° C

Durante el mes de marzo, en las áreas de Prácticas del Lenguaje y Prácticas de la Ciudadanía, se trabajó sobre el concepto de Historia y el acercamiento al pasado de nuestro país. A partir de la lectura de “El caso de Gaspar” —un cuento que fue prohibido durante la última dictadura—, los y las estudiantes reflexionaron sobre la importancia de la memoria y los derechos.

Como cierre de la propuesta, realizaron una cartelera colectiva en la que plasmaron sus ideas, dando lugar a producciones cargadas de creatividad y significado. La actividad fue coordinada por la profesora Nadia Gonzalez.

¡Mirá el video de la actividad en nuestra cuenta de Instagram! 

Primer año (1° E, F, G y H)

Por su parte, en Prácticas del Lenguaje, los grupos de primer año trabajaron con el cuento “La planta de Bartolo”, en el contexto de los 50 años de la última dictadura militar.

Como cierre del proyecto, cada estudiante, junto a su familia, creó su propio cuento titulado “La planta de…”, imaginando una planta especial y aquello que podría brindar. Con todas las producciones se construyó un gran árbol en el colegio, que permitió compartir la experiencia con el resto de los grupos y seguir ampliando la reflexión colectiva.

Las actividades fueron coordinadas por las profesoras Aldana, Nadia y Yanina.

Estas propuestas dieron lugar a producciones llenas de creatividad, reflexión y compromiso, fortaleciendo el trabajo en torno a la memoria desde una perspectiva participativa y significativa.

Agradecemos especialmente a las familias por su acompañamiento y participación en este proyecto. 💛

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En el turno mañana, se dio la bienvenida a los grupos de 5.º y 6.º grado, quienes transitan una etapa significativa dentro del nivel. La experiencia de cursar los últimos años de la primaria y, en algunos casos, el ingreso por primera vez a la institución, forman parte de los desafíos y aprendizajes que comienzan a desplegarse en este nuevo ciclo. Se trata de un momento clave, en el que se fortalecen la independencia , los vínculos y el sentido de pertenencia al grupo.

Por su parte, en el turno tarde, el inicio estuvo marcado por la bienvenida a los grupos de 1.º grado, para quienes el ingreso a la primaria representa un hito fundamental en sus trayectorias. Este pasaje implica el comienzo de una etapa de mayor autonomía y nuevos desafíos pedagógicos, en un entorno que progresivamente se vuelve familiar y significativo.

Asimismo, los grupos de 2.º, 3.º y 4.º grado vivieron el reencuentro con sus compañeros y compañeras, así como con los equipos docentes que los acompañarán durante el año. Estos primeros días permiten reconstruir lazos, retomar rutinas y volver a habitar el espacio escolar desde la confianza y la cercanía.

En todos los casos, el inicio del ciclo lectivo es también una oportunidad para quienes se incorporan por primera vez al Colegio Nuevo Día, acompañando la construcción de vínculos que favorezcan una experiencia escolar segura, significativa y con sentido de pertenencia.

Desde la institución, se agradece especialmente a las familias por su acompañamiento en este momento tan importante, y se les desea a todos los estudiantes un año de aprendizajes, crecimiento y experiencias compartidas.

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Por otro lado, los grupos de 1.º año, comienzan a transitar una nueva etapa con talleres, cambios de espacio y una dinámica que trae nuevos desafíos. Y el resto de los estudiantes, que se reencuentran con sus pares, docentes y también con nuevos compañeros, a quienes reciben con entusiasmo.

¡Gracias, familias, por acompañar estos comienzos tan diversos, pero unidos por la misma emoción!

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La visita del Hada Madrina acompañó este inicio, creando un clima de bienvenida y calidez para los niños y niñas en este momento tan significativo.

Agradecemos a las familias por su presencia y por acompañar este comienzo, llenando nuevamente el jardín de ilusiones, sonrisas y encuentros.

Desde Nuevo Día deseamos un muy buen año, en el cual podamos encontrarnos como comunidad en pos del crecimiento de las niñas y los niños de nuestro jardín. 

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