Los estudiantes de 6º grado llevaron lo aprendido sobre el uso del dinero a una experiencia vivencial: organizaron un cine en la escuela.
Para hacerlo, diseñaron invitaciones, entradas y carteles utilizando aplicaciones digitales, además de preparar billetes ficticios que hicieron más realista la propuesta. El día del estreno, asumieron distintos roles: venta, cobranza, recepción del público y gestión de la proyección. La jornada culminó con la limpieza del espacio, demostrando compromiso y responsabilidad.
Los estudiantes de 5º grado participaron como espectadores, comprando sus entradas y disfrutando de la función, lo que permitió a sus compañeros poner en práctica de principio a fin todo lo aprendido.
Este proyecto combinó creatividad, tecnología, trabajo en equipo y responsabilidad, mostrando cómo el conocimiento puede aplicarse en situaciones cotidianas de forma significativa y divertida.